nad fizyką

Tu już prawie idealnie Następne tak zrób, by zadanie można było przeczytać...

wosk napisał(a): Tu już prawie idealnie Następne tak zrób, by zadanie można było przeczytać...

To zapewne każą mi rozwiązywać, a ja do darmowej roboty się nie palę

Rozwiązuję dowolne zadania z fizyki/chemii, stawka: 1 Żywiec Porter/15min

Polon napisał(a): Rozwiązuję dowolne zadania z fizyki/chemii, stawka: 1 Żywiec Porter/15min

Jak wzrośnie czas po trzech piwach?

DAAD napisał(a): Polon napisał(a): Rozwiązuję dowolne zadania z fizyki/chemii, stawka: 1 Żywiec Porter/15min Jak wzrośnie czas po trzech piwach?

Maksymalny przewidziany czas trwania lekcji to 1 godzina. Po tym czasie zwykle rozpoczyna się gawęda.

Polon napisał(a): Rozwiązuję dowolne zadania z fizyki, stawka: 1 Żywiec Porter/15min

Uff uff, rzekł Winnetou, małomówny zazwyczaj wódz Apaczów.

Dwa odwrócone wahadła fizyczne z prętów drewnianych o różnej długości (kije od szczotek) zamocowano na przegubach kulowych na wózku, poruszającym się po płaszczyźnie. W zależności od parametrów wahadeł i wózka należy określić dynamikę napędu wózka niezbędną do uniknięcia upadku tych wahadeł.

Inna wersja, to wahadła zamocowane jedno-na-drugim.

Jeszcze inna, to zamocowane na cztero-śmigłowym dronie. Należy wylądować...

etc...

Dla wahadła fizycznego, przy zastosowaniu przybliżenia małego kąta wzory są relatywnie łatwe.
Dla pełnego opisu, potrzeba równań różniczkowych. To jest zadanie akurat na dwa portery

Janeq-2010 napisał(a): Inna wersja, to wahadła zamocowane jedno-na-drugim.

??? Ło Matko! Nie mów, że ten chłopak musi takie równania analizować, tutaj bez kompa to już nawet z porterami ciężko

Polon napisał(a): Janeq-2010 napisał(a): Inna wersja, to wahadła zamocowane jedno-na-drugim. ??? Ło Matko! Nie mów, że ten chłopak musi takie równania analizować, tutaj bez kompa to już nawet z porterami ciężko

Ależ Olku, to tylko żarty
Oświadczenie "dowolne" może być jednak zdradliwe.
Zadania, to tematyka "Układów Dynamicznych" z IIr Elektroniki PW (ale to w dawnych czasach - teraz studenci z trudem używają kalkulatora). Używam tych przykładów (i filmików z http://www.spacex.com/news/2013/03/31/reusability-key-making-human-life-multi-planetary Grasshopper Reusability Test Program) do dręczenia moich leni, nieuków i klikaczy - studentów bez marzeń, wizji i chęci pokonywania wyzwań. W końcu sterowanie, to dzisiaj domena informatyki (ale trzeba oderwać się od gier i zacząć uczyć - a nie tylko klikać i klikać). Następne generacje rakiet - wojskowych i kosmicznych ktoś zrobi - i zarobi. Dlaczego nie mogliby to być oni? Te lenie - nie.

Oj tak Janku, masz rację Implementacja równań różniczkowych opisująca dynamikę Twoich obiektów z zadań to niezłe ćwiczenie
W MATLABie to programują studenci na PW?

Przepraszam za kolokwialne określenie z mojej poprzedniej wypowiedzi "ten chłopak", było niegrzeczne. To pewnie ktoś z Twojej rodziny

Polon napisał(a): Oj tak Janku, masz rację Implementacja równań różniczkowych opisująca dynamikę Twoich obiektów z zadań to niezłe ćwiczenie W MATLABie to programują studenci na PW?

Napisałem: "Zadania, to tematyka "Układów Dynamicznych" z IIr Elektroniki PW" - to w dawnych czasach, czyli koniec lat '60tych XXw.
Dziś tego przedmiotu poprostu niema, bo zbyt skomplikowany - układy wielowymiarowych równań cząstkowych ze zmiennymi współczynnikami. Obecnie aproksymuje się rozwiązania w MatLabie, czy w Mathematice, ale tam dla studentów informatyki już syntaks jest za trudny.
A rozwiązania jedno czy dwuwymiarowe są oczywiste:
1. wahadło na wózku = kij od szczotki na dłoni - dajesz radę
2. dwa wahadła różnej długości można opanować - również na dłoni (spróbuj sam )
3. wahadła równej długości dają biegun w obszarze niestabilnym, zatem się wywrócą
4. z wahadłami jedno-na-drugim jest podobnie
ale to Olku stare dzieje

Polon napisał(a): Przepraszam za kolokwialne określenie z mojej poprzedniej wypowiedzi 'ten chłopak', było niegrzeczne. To pewnie ktoś z Twojej rodziny

Żartujesz, wszystko było OK. 'Ten chłopak' to mój najstarszy wnuk - lat 18, rok do matury. Zajęło mi ponad rok przekonać Go, że na PW to tylko matematyka i fizyka, a informatyka może być tylko użytecznym narzędziem. Teraz ćwiczy, ćwiczy i ćwiczy...

Janeq-2010 napisał(a): że na PW to tylko matematyka i fizyka, a informatyka może być tylko użytecznym narzędziem....

Bardzo mądre podejście

Polon napisał(a): Janeq-2010 napisał(a): że na PW to tylko matematyka i fizyka, a informatyka może być tylko użytecznym narzędziem.... Bardzo mądre podejście

Ponad 40ci lat i pół_na_pół:
- akademia (w tym na uniwersytecie z pierwszej 50tki)
oraz praktyczna zaawansowana inżynieria,
to nic dziwnego, że się wie.

Dzisiaj w wolnej chwili przeanalizowałem kilka układów wahadła, i z chęcią poczytałem publikacje jak fizyczny opis ich dynamiki jest implementowany w układach sterowania.
Robotyka i programowanie układów sterowania to zupełnie obce mi obszary, także
z ciekawością "liznąłem" problemu. Jak wiesz Janku zajmuję się głownie fizyką
i chemią kwantową, i moje umiejętności programowania pozwalają mi pi razy drzwi rozwiązać jakiś bardziej skomplikowany układ równań, natomiast nie mam zupełnie styczności z implementacją praw dynamiki do zastosowań komercyjnych.
Widzisz, AT inspiruje, pozdrawiam

Olku,
Twój wpis świadczy, że pracujesz w środowisku, które pozwala Ci na chwilę oderwać się od bezpośredniej gonitwy za pieniędzmi. To wielka sprawa i element kreujący najwiekszy postęp, bo umożliwia poszukiwanie inspiracji poza głównym nurtem oraz refleksję w sprawach ogólnych.

Moja działka akademicka to zastosowania czasem dość nawet wyrafinowanych metod matematycznych do aktualnych zagadnień telekomunikacji i sterowania. W inżynierii działałem w praktycznej radio-elektronice systemów antenowych, różnorodnych systemach sterowania przemysłowego i w telekomunikacji (rozwój sieci komórkowych w trzech krajach). Miałem też krótki epizod dotyczący telekomunikacji w tunelach i sterowania pracą TBMu (w UK).

Teraz uczę 'potencjalnych zastosowań' informatyki i konsultuję w sprawach R&D. Jest to jednak wyłącznie dodatkiem do mojej odkrytej na nowo pasji fotograficznej